自学考试《中外教育简史》笔记串讲(一)

- 编辑:admin -

自学考试《中外教育简史》笔记串讲(一)

《中外教育简史》的要点需要学会重点记忆,考生可以依据考试概要明确复习范围,然后有计划的展开背诵,这里为大伙大全了一些常考要点,大伙要重点记忆背诵。

1、《学记》源自(《礼记》)一书。

2、觉得“人性之恶,其善者伪也。”的看法的是(荀子)。

3、在教育对象的问题上,(孔子)提出了“有教无类”的倡导。

3、古时候教育起来自于(人类的生产劳动和社会生活)。

5、“罢黜百家、独尊儒术”是(董仲舒)提出的。

6、由周敦颐提出,经二程进步,最后由朱熹完成的儒学理论史称(程朱理学)。

7、朱子念书法六条目是:(按部就班),熟读精思,虚心涵泳,切己体察,著紧用力,居敬持志。

8、 明清科举考试使用的十分教条的形式的文体是(八股文)。

9、国内封建社会选士规范大体经历三个阶段:两汉的(察举制)魏晋南北朝的(九品中正制)和隋唐直至清末的科举制。

10、张之洞在(《劝学篇》)中详细讲解了“中体西用”思想。

11、京师同文馆是洋务派创办最早的洋学堂,是(1862)年在北京创办的,隶是总理衙门。

12、 提出“产婆术”的古希腊教育家是:(苏格拉底)。

13、 柏拉图的代表作是:(《理想国》)。

14、卢梭的主要教育著作是(《爱弥尔》)。

15、杜威提出了“教育即成长”、(“教育即生活”)“教育即经验的改造”。

16、 拉伯雷的长篇小说(《巨人传》)是当时的人文主义文学巨著,被称作当时的百科全书式的著作。

17、费里教育法确定了国民教育的义务、免费和(世俗性)原则,为近百年法国国民教育的进步奠定了基础。

你会喜欢下面的文章?